تأثیر آموزش ایمن سازی در پیشگیری ازآسیب جنسی در دختران نوبالغ کم توان ذهنی

پژوهش حاضر به منظور بررسی تأثیر آموزش ایمن سازی درپیشگیری از آسیب جنسی دختران نوبالغ کم توان ذهنی آموزش پذیر انجام شده است. روش این پژوهش نیمه آزمایشی و جامعه آماری را تمامی مراکز آموزشی دخترانه کم توان ذهنی شهر تهران تشکیل می دهند که 64 مرکز می باشد. واحدهای نمونه برداری شامل چهارمرکز آموزشی دخترانه کم توان ذهنی است که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده از میان مراکز آموزشی دخترانه کم توان ذهنی شهر تهران انتخاب شدند. بعد از اجرای پرسشنامه «آسیب پذیری جنسی کودکان و نوجوانان» علیایی زند با اعتبار و روایی بالاتر از (85/0= )، تعداد 40 دانش آموز نوبالغ کم توان ذهنی، به عنوان گروه آسیب پذیر تر جنسی شناخته شدند و جهت ایمن سازی در مقابل آسیب پذیری جنسی تحت برنامه های مداخله آزمایشی قرار گرفتند. بدین ترتیب که ابتدا بعد از انجام پیش آزمون برنامه های مداخله آزمایشی ارائه گردید، درادامه پس آزمون صورت گرفت، سپس بعد از دوهفته با اجرای آزمون پیگیری، پایداری آموزش ایمن‏سازی، بار دیگر در بوته آزمایش قرار گرفت. در نهایت، با استفاده از مدل آماری اندازه گیری مکرر به آزمون سئوال‏های پژوهش پرداخته شد. یافته ها نشان دادند که آموزش ایمن‏سازی جنسی در حفظ واحترام به حریم جسمی و مهارت‏های مقابله ای در برابر آسیب پذیری جنسی دختران نوبالغ کم توان ذهنی آموزش پذیر مؤثر است. از این رو پیشنهاد می‏شود سایر کودکان نوبالغ دختر وپسراستثنایی با استفاده از وسایل کمک آموزشی متنوع، جهت پیشگیری از آسیب پذیری جنسی، در مراکز آموزشی مورد آموزش قرار گیرند.